През последната седмица основна тема в медиите бе проблемите около сексуалното образование. Оказва се, че те не се крият в самото образование, а в хората, които търсят драма там, където я няма. Религиозна организация успя без никакви усилия да убеди министъра на образованието да спре една образователна програма, което показва две изключително притеснителни тенденции. Първо – неправителствена организация може без никакви усилия и за кратък период от време да повлияе върху живота на мнозинството хора. Второ – политическите лица с власт приемат решения, които не се основават на реални аргументи, а на логически заблуди и лъжи.
Основният аргумент на „Светлината на Иисус“ (а и на всяка религиозна организация с фундаменталистки наклонности) е, че сексуалното образование ще поквари децата и ще ги накара да опитат сексуален контакт в ранна възраст. Ако за някои това твърдени е логично, то реалността е съвсем, съвсем друга. Учениците и тийнейджърите са всичко друго, но не и глупави хора. Ако започнете да им обяснявате, че само въздържанието ще ги предпази от нежелана бременност или от полово предавани болести, те ще разберат, че ги лъжете. Установено е, че ако на подрастващите им дадете пълна, изчерпателна и безпристрастна информация, ще им помогнете да направят информиран избор относно предстоящите интимните контакти (1). В същото време най-ефективните образователни програми по темите са тези, които отклоняват участващите от високо рискови действия, а не пропагандират забрана. По-притеснителното нещо, което показват данните е, че образователните политики и обучителните програми, които имат за цел налагане на абсолютно въздържание корелират с големия брой нежелани бременности и повишена раждаемост сред тийнейджъри. Тези рискове се покачват при деца от уязвимите групи – живеещи в лоша среда, семейство в не добро икономическо състояние и други. Обучение на въздържание не е просто неефективно, а дори влошава проблема. Комплексното сексуално образование също апелира към въздържание, но в същото време представя пред подрастващите и опциите за защита от нежелана бременност и ППЗ (1).
Проучване след проучване показват, че образованието, промотиращо въздържание, просто не е ефективно. То не може да предпази децата. То не отлага във времето стартирането на полов живот или друго рисково поведение. Тези програми най-често не предоставят знание относно човешката биология и често обсъжданата информация е грешна. Тези програми са неефективно да предпазят децата или да ги подготвят за реални житейски ситуации, защото тяхната цел просто не е такава (2). Съдържанието им не е информативно, а пропагандно.
Но да учиш децата да казват „Не“ не помага на тези, които ще кажат „Да“. Основният проблем на възпитанието и проповядване на въздържание е, че се отказва достъп на тийнейджърите до знания за приемливи предпазни мерки, различни от въздържание. Нека не забравяме, че до момента не е установена форма на образование, която да накара подрастващите да се въздържат от полов контакт (3). Едно от обвиненията е, че раздаването на кондоми също не е ефективно сексуално образование, но то е просто аспект от него. Всъщност установено е, че раздаването на кондоми не подтиква подрастващите към ранни полови контакти, но пък ако са решени да го направят, ще могат да се предпазят. Данните показват, че тези, които стартират половия си живот с използване на предпазни средства, се отдават по-рядко на рискови контакти в бъдеще. Установено е, че стартиралите полов живот с предпазни мерки и тези без предпазни мерки са имали относително еднакъв брой сексуални партньори, но тези с повече рискови контакти са били застрашени с 50% повишен риск от инфектиране с хламидии или гонорея (5).
Важно е не само подрастващите да са запознати с превантивните предпазни мерки, а и да развият здравна култура, която да ги кара да посещават лекарите за рутинни прегледи. Това също е аспект от сексуалното здравно образование. Проучване в Pediatrics разкрива, че момчетата на родители, които говорят открито с децата си за секс, са по-склонни да посещават лекар за рутинни диагностични прегледи. Всичко опира до добрия родителски пример (6). Трябва да се напомня, че да се грижиш за здравето си по никакъв начин не накърнява мъжкарския образ и мъжкото его (7).
Огледайте се малко. Вижте, че отвсякъде сме атакувани от сексуални послания. Сексът е основна тема във всяка комерсиална песен (популярни сред децата), всяка комерсиална кино или ТВ продукция, а е и установено, че рекламите със скрит сексуален подтекст продават доста добре. Сексуалната тематика ни заобикаля и е абсурдно да забраняваме единственото нещо, което подготвя и предпазва подрастващите за един основен аспект от живота.
Източници:
1) Stanger-hall KF, Hall DW. Abstinence-only education and teen pregnancy rates: why we need comprehensive sex education in the U.S. PLoS ONE. 2011;6(10):e24658. doi:10.1371/journal.pone.0024658
2) Santelli JS, Kantor LM, Grilo SA, et al. Abstinence-Only-Until-Marriage: An Updated Review of U.S. Policies and Programs and Their Impact. J Adolesc Health. 2017;61(3):273-280. doi:10.1016/j.jadohealth.2017.05.031
3) Hall KS, Mcdermott sales J, Komro KA, Santelli J. The State of Sex Education in the United States. J Adolesc Health. 2016;58(6):595-7. doi:10.1016/j.jadohealth.2016.03.032
4) Hall KS, Mcdermott sales J, Komro KA, Santelli J. The State of Sex Education in the United States. J Adolesc Health. 2016;58(6):595-7. doi:10.1016/j.jadohealth.2016.03.032
5) Shafii T, Stovel K, Holmes K. Association between condom use at sexual debut and subsequent sexual trajectories: a longitudinal study using biomarkers. Am J Public Health. 2007;97(6):1090-5. doi:10.2105/AJPH.2005.068437
6) Alexander SC, Fortenberry JD, Pollak KI, et al. Sexuality talk during adolescent health maintenance visits. JAMA Pediatr. 2014;168(2):163–169. doi:10.1001/jamapediatrics.2013.4338
7) De visser RO, Mcdonnell EJ. “Man points”: masculine capital and young men’s health. Health Psychol. 2013;32(1):5-14. doi:10.1037/a0029045
